4.1 - dictionnaires logiciels (utilisation locale)
Il faut s'assurer que les logiciels apportent une réelle aide à l'apprentissage de l'écriture sur support informatique dans l'objectif d'une production d'écrits (5 lignes de façon autonome en fin de cycle) et non des artifices qui risquent de distraire l'élève de son objectif initial.
De plus, comme tous logiciels, il faut les utiliser en tant qu'outils au service des apprentissages, répondant à des besoins spécifiques pour chaque élève.
4.1 - dictionnaires logiciels (utilisation locale) :
dictionnaires indépendants (dictionnaires encyclopédiques multimédias) qui peuvent s'utiliser voire se déclencher en parallèle à l'édition d'un document
exemple : "Mon premier dictionnaire super génial" (logiciel RIP*)
Un dictionnaire multimédia de plus de 1000 mots expliqués de manière active. Chaque mot est présenté sur une page plein écran avec sa définition, son illustration et son explication sonore et animée. Plusieurs activités autour des mots sont également proposées.
Distribué dans le "Pack Benjamin Super Génial" (3 titres : "Mon premier dictionnaire", "Mon premier atlas", "Mon premier corps humain") Nathan Multimedia - Jériko - CD-ROM PC ou MAC - 38 € en monoposte (source : (Utiliser les TICE à l’école maternelle - Animateurs TICE du Haut-Rhin)
dictionnaires intégrés aux T.T. : exemple : dictionnaires de OOo 2 (OpenOffice.org version 2) dont système d'auto-correction, insertion automatique,... En activant la vérification orthographique, les fautes de frappe sont mises en évidence dans le document par un soulignage rouge.
N.B. : OOo comporte de base un ensemble d'assistants linguistiques (vérification orthographique, coupure des mots et dictionnaire des synonymes) en langue française, "DicOOo" est un assistant permettant une installation automatisée de dictionnaires supplémentaires.
Ce type d'outil sera toutefois plus approprié à partir du cycle 3.